为全面推进我校劳创教育课程建设，积极响应学校推进“五创融合”落地的号召，鼓励学生积极参与劳动实践，全面提升学生的劳动创新素养，进一步落实以劳动教育，树时代新人的根本任务，4月1日上午10点，外国语学院于雅颂楼音乐厅召开“劳动创新创业教育月”动员大会。外国语学院院长邓博文、外国语学院党委书记周明辉、理论与实践课教师们以及本批次劳创班级学生出席本次活动。

活动伊始，邓博文院长从国家政策、教育方式、课程学分、技术技能四个方面诠释了“劳创教育”的开设目的，强调劳动创新的重要性。她强调，劳创教育不只是体力的付出，更有助于内在价值观的养成和理性思维的提升。因此，劳创教育不再是孤立的教育形态，而是促进学生全面发展的有力抓手。

随后，周明辉书记强调德智体美劳，也称五育并举的重要性。它不仅是新时代的教育价值观，也是新时代教育思维方式和实践方式与时俱进的重要体现，既是教育手段，又是教育目的，有助于推动学生全面发展。周书记还为同学们详细讲解了《学生通关指南》。他表示本课程设置课室管理岗、卫生保洁岗、钥匙管理岗、学风督察岗、宿管员岗等多角色岗位，通过“角色体验”的教学模式，进入情境化、具体化的岗位进行学习。他鼓励同学们要把握好这次“劳创课”，积极参与各类“劳创”活动，及时转换我们课程学习的成果。

最后，邓博文院长对本次动员大会作出总结。她围绕学校建设具有鲜明应用特色的创新创业型大学的办学定位，她强调本次“劳动创新创业教育月”课程改革是学校积极响应国家号召，紧密结合自身办学定位，对劳动教育和创新创业教育进行创新探索的重要举措，实现劳动教育与创新创业教育在《爱国卫生与劳动教育》中的“教”与“学”中的深度融合，进一步提升学生的创新精神、创业意识和实践能力，全面提升学生的创新创业核心素养和创新创业能力。